翻譯實例探討 1：得空不如抽空-Arthur│愛情公寓交友網站與聊天室

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篇名: 翻譯實例探討 1：得空不如抽空
作者: Arthur	日期: 2018.11.07　　天氣: 　心情:

《翻譯實例探討 1：得空不如抽空》

英文原句：

Some people will talk to you in their free time and some people will free their time to talk to you.

Learn the difference.

中文譯文（1.0版）：

有些人在時間空檔，才找你說話；

有些人則空出時間，來找你說話。

記住這其中的不同。

翻譯過程的考量如下：

1. 第一句英文中兩個「free」的翻譯：

句子中的兩個「free」是較為出彩的用法，地位相當於在中文古詩中的「詩眼」，為整句做了畫龍點睛之功；明明是相同的兩個字，卻有著不同的兩種意思，讓整個句子「活」了起來。

第一個 free 是形容詞，意思是「本來就有」、「順便」的「空檔/空閒/閒暇/有空」（時間）。

第二個 free 是當動詞，意思是「本來沒有」、「特別」地「空出/挪出/抽出/抽空」（時間）。

所以翻成中文時，對應的這兩個地方，也要有相互呼應的效果，才能翻譯出原文的精彩之處。

所以我用「空檔」、「空出」，兩個都有相同「空」字的詞，來翻譯原文相同的兩個「free」，來作為呼應。

另外在翻成中文（以分號隔開）的前半句以及後半句，分別用「才」、「來」不同的兩個字來強調「順便」及「特地」兩種態度的不同。這種不同，在英文的「字面上」是看不出來的，但是「含意上」就是如此；所以在翻成中文時，會運用中文的修辭技巧，將這層差異，也翻譯出來。

整理這篇文字時，又發現我原來翻譯的中文（1.0版），還能夠更加整齊，以及更加精煉，試修改如下。

第一句英文：
Some people will talk to you in their free time and some people will free their time to talk to you.

中文1.0版：
有些人在時間空檔，才找你說話；
有些人則空出時間，來找你說話。

中文2.0版：
有些人在空檔時間，才找你說話；
有些人則空出時間，來找你說話。

中文3.0版：
有人是有空，才找你說話；
有人則抽空，來找你說話。

中文3.1版：
有人是得空，才找你說話；
有人則抽空，來找你說話。

2. 第二句英文中「learn」的翻譯：

Learn the difference.

有些人一看到句子中的「difference」，中文就會想到「分辨不同/分辨差異」（tell the difference），於於中文翻譯就直接用了「分辨/明辨」作為動詞，因為中文句子中已經有了一個動詞了，於是「learn」就等於翻譯成「分辨/明辨」，卻沒有注意到「learn」的意思完全沒有翻譯出來，在英翻中的過程中被「吃掉了」。

例如將中文翻譯成「分辨其中的不同。」就是如此。

為了更加了解英文原意，我的作法是先將英文原句加以改寫延伸，讓句子的意思更為完整。（這種做法是在「臆測」作者的原意，結果不一定都會完全正確，純屬譯者個人的解讀。）

Learn the difference. —> Tell the difference, learn it, and learn it by heart.

改寫後的英文長句，中文可以翻譯成：分辨（「其中/兩者」的）不同，了解其意，然後（牢牢）記住。

但是如果將英文只有三個字的「Learn the difference」，中文翻譯成「分辨其中的不同，了解其意，然後牢牢記住」，那也太冗長拗口了。

於是只好將中文縮短，加上配合上一句中文的字數（控制字數純屬個人喜歡將中文對齊的習慣），最後翻譯成「記住這其中的不同」或是「記住這兩者的不同」。

3. 到此將分開討論的第一句、第二句英文合併，並配上四個版本的中文翻譯，完整列出如下，便於閱讀比較。

英文：

Some people will talk to you in their free time and some people will free their time to talk to you.

Learn the difference.

中文1.0版：

有些人在時間空檔，才找你說話；
有些人則空出時間，來找你說話。
記住這其中的不同。

中文2.0版：

有些人在空檔時間，才找你說話；
有些人則空出時間，來找你說話。
記住這兩者的不同。

中文3.0版：

有人是有空，才找你說話；
有人則抽空，來找你說話。
記住這不同。

中文3.1版：

有人是得空，才找你說話；
有人則抽空，來找你說話。
記住這不同。

4. 接下來這段要談的有關「翻譯」，但不是句意及字義上的「翻譯」，而是句形（句子結構、文字的安排）的「翻譯」，或者可以稱之為「修辭上」的「翻譯」。

用英文原文的第一句為例，以連接詞「and」為中間點，對句子重新斷句分行，將兩邊的兩個獨立子句（暫且分別稱為前半句、後半句），分在不同兩行來做比較：

Some people will [ talk to you ] in [ their free time ]
and
some people will [ free their time ] to [ talk to you ] .

前半句、後半句相同的部分：

（1）句中都有「Some people will」，位置都在最前面，這是一種「對稱」的手法。

（2）句中都有「 talk to you 」。

前半句、後半句相似的部分：

前半句有「their free time」，後半句有「free their time」；因為「free」在前半句、後半句的詞性不同，所以在出現的位置也只能不同，只能有相似的型態，無法強求完全相同。

前半句、後半句差異的部分：

「 talk to you 」與「their free time / free their time」在句中的位置對調，這是一種「交錯」的手法。這是因為前半句、後半句分別使用「 talk」、「free」做動詞，而產生兩組「字串」位置交換的必然結果，應該不是刻意使用。

簡單來說，在英文原文的第一句中，在寫作上用了「對稱」及「交錯」的手法。

所以我在翻譯成中文時，在句子結構上，「模仿」原作（如果說這種做法不算在「翻譯」範圍的話），使用了「對稱」的手法，而且在（以分號隔開的）前半句、後半句共有三處對稱的「字串」。

有人是有空，才找你說話；
有人則抽空，來找你說話。

如果硬要在翻譯的中文中，使用上英文中的「交錯」的手法，嘗試翻譯如下。

有些人，找你說話，只當有空；
有些人，則是抽空，找你說話。

這個版本的中文翻譯，中文語法並不通順，反而像是英文語法，比較像是刻意在玩文字遊戲，就翻譯的目的而言，倒是有些本末倒置了。

也許有人會說，沒有人規定在翻譯時，連文字的修辭技巧也要做翻譯；或者會說，不同語言間的修辭技巧完全不同，根本無法翻譯；更甚至說，這根本不是翻譯，而是超譯，或是譯者的再創作，而非原作之意。

以上這些話都對，每一位譯者都可以選擇自己的做法；但是只有勇於嘗試，才有可能將「Impossible」轉變成「I'm possible」。

語言文字有「形、音、義」三個要素，一般翻譯都以翻譯了字義（句意）為主，因為不同的語言文字之間，字形、字音本來就不相同，翻譯的時候，沒有辦法（或者說根本不可能）也將字形（句型）以及字音（句子聲調押韻）的特色也「翻譯」過去。

這就是為什麼語言中同時牽涉到「形、音、義」的「雙關語」以及「韻文」（包括詩）很難翻譯，或者是不可能完全將原文的精髓翻譯出來的。

字義以外其他方面的翻譯，做不到是正常的，但是如果有機會嘗試，未嘗不是一種挑戰以及樂趣。

在翻譯時要將原文的意義（字義）忠實地翻譯過去，這只是最基本的要求。

除此之外，對於句子的形式結構（字形、句形）及聲調押韻（抑揚頓挫、字音）這種超乎文字意義本身以外，在語文形式上的安排，也能夠跨越語言差異的巨大鴻溝，忠實地「翻譯」過去，充分傳達原作者在寫作技巧上的美感，這才是最難的。

P.S. 圖片摘自網路。

(・(ｪ)・)

標籤: 寫作閱讀英文

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